JUEGOS: Forma, espacio y medida

JUEGO: LA LOTERÍA GEOMÉTRICA

Con este juego los alumnos amplían su conocimiento de la geometría al descubrir al descubrir las características geométricas de las figuras, y al identificar las figuras por su nombre.

MATERIAL:

-20 tarjetas de cartoncillo de 15 centímetros  de largo por 8 centímetros ancho, en cada tarjeta aparece una figura geométrica y al reverso aparece el nombre de la figura. Ninguno de los lados de las figuras deben  ser paralelos  a los lados de las tarjetas. Un juego de tarjetas para cada cinco niños. Las figuras pueden ser las siguientes: Los tres tipos de triángulos, rombo, octágono,  circulo, rectángulo,  papalote, los trapecios,…etc.

-10 tarjetas de 15 centímetros de largo por 8  centímetros de ancho. En cada tarjeta aparece una característica geométrica y al reverso aparecen los nombres de las figuras que tienen esa característica.

MODO DE JUGARSE:

1.- El maestro organiza a los niños en equipos de tres a cinco niños.

2.- Entrega a cada equipo las 30 tarjetas.

3.- Los niños separan las 20 tarjetas de figuras de las 10 tarjetas que tienen escritas características geométricas.

4.- En cada equipo extienden sobre su mesa o en el suelo las tarjetas que tienen el dibujo de las figuras geométricas hacia arriba. Colocan una sobre otra las tarjetas en las que está escrita una característica geométrica, por el lado en el que aparece esta leyenda.

5.- Por turnos, un niño del equipo lee las característica geométrica que esta en la tarjeta de encima por ejemplo: “tres lados” y selecciona de las tarjetas que tienen figuras, todas aquellas que cumplan con tener “tres lados”.

     Cuando este niño termine dan vuelta a la tarjeta para verificar que todas las figuras que tomo estén en la lista de figuras que están al reverso de la tarjeta. Por cada figura bien seleccionada el niño se anota una palomita, por cada figura mal seleccionada se anota un tache y también se anota por cada figura que le falto. La tarjeta que dice “tres lados” ya no juega.

6.- Vuelven a colocar todas las tarjetas con figuras y le toca el turno a otro niño. Este niño toma la siguiente tarjeta del montón de las nueve tarjetas que quedan con la característica geométrica escrita y selecciona las figuras que cumplan con las características que señale esa tarjeta.

7.- Continúan así hasta que  se terminen las tarjetas que tienen características geométricas.

8.- Gana el niño que haya tenido menos taches.

¡HOLA MAESTROS!
DEJO A CONTINUACIÓN UNAS FICHAS QUE USTEDES PUEDEN IMPRIMIR PARA LLEVARLOS A SU AULA ESCOLAR.  Leticia Esparza Nolasco

                                         http://www.mediafire.com/view/?5zn7bnxltahjbxs